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升維與轉型:我國高師院校提升發展能級的思考
2019年12月04日 10:56 來源:《教師教育研究》2019年第2期 作者:王健 字號
關鍵詞:高師院校;能級提升;降維打擊

內容摘要:在“興國先強師”的有力政策支撐背景下,高師院校迎來了極為有利的發展契機。

關鍵詞:高師院校;能級提升;降維打擊

作者簡介:

    作者簡介:王健,上海師范大學教育學院。

    關鍵詞:高師院校;能級提升;降維打擊

    摘要:在“興國先強師”的有力政策支撐背景下,高師院校迎來了極為有利的發展契機。但高師院校的人才培養又真切地面對著新技術變革顛覆傳統教育形態及一流大學參與教師教育的“降維打擊”式的挑戰。高師院校應弘揚師道精神,在文化和價值的維度上應對技術理性;應銳意改革創新,在形態與方式的維度上應對教育轉型;同時聚焦工匠思維,在精業和創新的維度上應對一流院校。

作者簡介

姓名:王健 工作單位:上海師范大學教育學院

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:劉思彤)
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